La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Rezago escolar: Atenderemos el problema del rezago escolar a través de actividades prácticas y dinámicas, fomentando la participación activa de los alumnos y promoviendo el trabajo colaborativo.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y cómo será desarrollado a lo largo de las sesiones.


• Actividad de diagnóstico: realizar una encuesta a los alumnos para conocer las lenguas que se hablan en sus hogares y en la comunidad.


• Reflexión en grupo: analizar los resultados de la encuesta y discutir sobre la diversidad de lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué son las variantes lingüísticas y cómo influyen en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad práctica: realizar una dinámica en la que los alumnos deben identificar diferentes variantes lingüísticas presentes en textos escritos y orales.

Sesión 3:

• Investigación en equipos: formar equipos de trabajo y asignar a cada uno una variante lingüística para investigar.


• Presentación de resultados: cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación y compartir con el resto de la clase las características de la variante lingüística asignada.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo: discutir sobre la importancia de v