La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Deficiencia de la lecto escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del proyecto comunitario.

• Utilizar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotarlas en el pizarrón.
  Desarrollo: Lectura y análisis de textos.


• Distribuir a los alumnos textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Leer en voz alta uno de los textos y hacer preguntas sobre las ideas centrales y secundarias.


• Fomentar la participación de los alumnos en el análisis de los textos.
  Cierre: Comentario oral.


• Pedir a los alumnos que comenten en forma oral lo que han aprendido a partir de la lectura y el análisis de los textos.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos.

Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la sociedad intercultural.

• Realizar una actividad de análisis de imágenes que muestren la convivencia entre diferentes culturas en México.


• Promover una discusión sobre la importancia de una sociedad intercultural.
  Desarrollo: Escritura de textos.


• Pedir a los alumnos que elijan un tema relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y escriban un texto.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en el proceso de escritura.
  Cierre: Intercambio de tex