Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Mostrar interés por indagar significados de palabras, frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocer enunciados para que los niños tengan un mayor desarrollo del lenguaje.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas de la comunidad comunicándose de diferentes formas (hablando, usando lenguaje de señas, utilizando palabras en diferentes idiomas).


• Realizar una lluvia de ideas acerca de cómo se comunican las personas.


• Explicar la importancia de reconocer y apreciar la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de expresión oral donde los alumnos compartan experiencias personales de comunicación en diferentes idiomas o lenguajes.


• Reflexionar sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Sesión 2:

• Leer un cuento que aborde el tema de la diversidad lingüística.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos representen escenas del cuento, utilizando diferentes formas de comunicación.


• Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de comunicación.

Sesión 3:

• Mostrar a los alumnos diferentes palabras y frases en diferentes idiomas y lenguajes.


• Realizar una actividad de as