Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras planas y cuerpos
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el concepto de figuras planas y cuerpos, y sus propiedades básicas.

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la sesión y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que los alumnos conocen.


• Plantear el problema relacionado con las estrategias para la memorización de los nombres de las figuras y cuerpos planos.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan figuras planas utilizando reglas y compás.


• Explicar las propiedades básicas de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar ejercicios de identificación y clasificación de figuras planas y cuerpos.

Fase de cierre:

• Realizar una recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión sobre el problema planteado al inicio de la sesión.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen sobre estrategias para la memorización de los nombres de las figuras y cuerpos planos.

Sesión 2:
Tema: Sólidos de revolución
Objetivo: Explorar la generación de sólidos de revolución a partir de figuras planas.

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el tema de la sesión y su relación con las figuras planas y cuerpos.

Fase de desarrollo:

• Explicar qué son los sólidos de revolución y cómo se generan a partir de figuras planas.


• Realizar ejemplos de construcción de sólidos de revolución utilizando papel y lápiz.


• Invitar a los alumnos a realizar sus propias construcciones de sólid