Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Alguna vez has tenido dificultades para aprender a contar y la sucesión de números?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han tenido los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos para que se interesen en el tema y su importancia en la vida diaria.

Sesión 2: Exploración y descubrimiento (15 minutos)

• Mostrar a los alumnos una serie de objetos o imágenes que representen números del 1 al 20.


• Pedir a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente en su lengua materna.


• Observar y registrar las estrategias que utilizan los alumnos para lograr la sucesión numérica.

Sesión 3: Construcción del conocimiento (20 minutos)

• Presentar a los alumnos la sucesión numérica en español del 1 al 20.


• Realizar ejercicios en grupo donde los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en español de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


• Fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 4: Aplicación y práctica (20 minutos)

• Ampliar la sucesión numérica hasta el número 40. Mostrarla en español y en la lengua materna de los alumn