Explorando las medidas y las conversiones en diferentes contextos

Plan de clase

Título: Explorando las medidas y las conversiones en diferentes contextos

Objetivo general: Resolver problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.

Objetivo específico: Elaborar un instrumento de medición con material reciclado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro del desempeño de los estudiantes durante el desarrollo de las actividades.


2. Evaluación de los instrumentos de medición elaborados por los estudiantes.

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos medir y calcular en diferentes contextos?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes compartan lo que saben sobre las unidades de medida y las conversiones.


• Contextualizar el tema con ejemplos prácticos de la vida cotidiana y su relación con los múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos elaborar un instrumento de medición con material reciclado?

Sesión 1: Desarrollo

• Formar equipos de trabajo y asignarles un material reciclado para la elaboración del instrumento de medición.


• Investigar diferentes materiales y diseñar un prototipo de instrumento de medición.


• Realizar pruebas y ajustes en los diseños para mejorar su precisión y funcionalidad.


• Presentar los prototipos a la clase y explicar su funcionamiento.

Sesión 1: Cierre

• Reflexionar sobre el proceso de elaboración de los instrumentos de medición y su relación con las conversiones