Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de historias mediante diversos lenguajes" en alumnos de Preescolar 1º

Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, compartiendo las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias y la creación de cuentos.


• Motivación: Realizar una actividad lúdica donde los niños tengan que interpretar diferentes personajes y contar una historia corta.


• Exposición de materiales: Mostrar diferentes libros, cuentos y recursos audiovisuales relacionados con el tema.


• Actividad: Leer en voz alta un cuento corto y fomentar la participación de los niños en la narración y en la identificación de las emociones que experimentan al escuchar la historia.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las emociones que se han experimentado y cómo se pueden expresar a través de la narración.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios: Leyendas, fábulas, historias de la comunidad.


• Actividad: Realizar una actividad de clasificación de los diferentes tipos de textos literarios, identificando características y diferencias entre ellos.


• Actividad: En grupos pequeños, los niños seleccionarán un cuento, fábula o leyenda para leer y discutir en grupo.


• Cierre: Compartir en grupo las emociones y reflexiones que han surgido al leer los diferentes textos literarios.

Sesión 3:

• Actividad de creatividad: Los niños crearán un cuento en grupo. Se l