Presentación del proyecto comunitario.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto comunitario.
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y digan su nombre utilizando diferentes movimientos corporales y gestos.


2. Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que durante esta aventura conocerán a algunas personas de la comunidad escolar e identificarán por medio de entrevistas los rasgos que comparten.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen y han utilizado antes.


4. Repartir tarjetas con diferentes juegos del lenguaje escritos y pedir a los alumnos que los lean en voz alta, practicando la pronunciación y el ritmo.

Sesión 2:
Tema: Exploración de juegos del lenguaje.
Actividades:

1. Comentar brevemente las entrevistas realizadas a personas de la comunidad escolar y destacar los rasgos que comparten.


2. Presentar diferentes juegos del lenguaje, como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas, en un ambiente lúdico y divertido.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que combinar recursos de los lenguajes al decir los juegos del le