Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento sobre el guión teatral y sus elementos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase Inicio:

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Fase Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos recursos literarios que los alumnos conocen.


• Explicar los conceptos de metáfora, hipérbole, personificación y símil, ejemplificando cada uno.


• Leer y analizar juntos un poema que utiliza uno o varios de estos recursos literarios.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación de los recursos literarios en diferentes textos.

Fase Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los recursos literarios para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Asignar tarea para la próxima sesión: elaborar una autobiografía utilizando al menos dos recursos literarios.

Sesión 2:

Fase Inicio: