Hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios escolares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Tema: Hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios escolares.

Objetivo PDA: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no aplican los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Explicación del problema a atender: Los alumnos no aplican los hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios escolares.


• Reflexión sobre la importancia de tener hábitos de higiene personal y mantener limpios los espacios escolares.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que contribuyan a la conservación y mejora de la salud, enfocadas en la higiene personal y la limpieza de los espacios escolares.


• Asignación de equipos de trabajo para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Organización de los equipos de trabajo.


• Investigación en equipo: Cada equipo deberá investigar sobre un hábito específico de higiene personal o limpieza de los espacios escolares, y proponer una alternativa saludable y sostenible asociada a ese hábito.


• Elaboración de material informativo y visual (carteles, folletos, etc.) para promover la toma de conciencia sobre la importancia de los hábitos de higiene personal y