Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ángel Medellín
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del uso inconveniente de los instrumentos y sistemas tecnológicos, provocando alteración del ciclo de sueño.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema del uso inconveniente de los instrumentos y sistemas tecnológicos que afectan nuestro ciclo de sueño.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Investigación en grupos sobre diferentes materiales y cómo se transforman.

  • Elaboración de una lista de materiales y sus técnicas de transformación.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema y del problema planteado.

  • Análisis de cómo el uso inadecuado de los instrumentos y sistemas tecnológicos afecta nuestro ciclo de sueño.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre los efectos de la alteración del ciclo de sueño.

  • Elaboración de una lista de las consecuencias físicas y emocionales del mal uso de la tecnología.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener un ciclo de sue