Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezagos educativos, apatía y desgano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es el álgebra y si han tenido alguna experiencia previa con este tema.


• Motivar a los alumnos a participar en la clase y explicarles los beneficios de desarrollar habilidades algebraicas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación cotidiana y plantearles preguntas que puedan resolverse utilizando el álgebra.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían resolver dicha situación utilizando el lenguaje algebraico.


• Permitir que los alumnos trabajen en parejas o en grupos pequeños para encontrar posibles soluciones y plantearlas de manera algebraica.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus soluciones algebraicas y explicar cómo llegaron a ellas.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del álgebra en nuestra vida cotidiana.


• Asignar como tarea la búsqueda de ejemplos de situaciones reales que puedan ser resueltas utilizando el álgebra.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar los conceptos principales del álgebra.


• Preguntar a los alumnos si encontraron ejemplos de situaciones que pueden resolverse algebraicamente.


• Motiva