Reconociendo los órganos de los sentidos y su función

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo a las necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad auditiva, problemas de aprendizaje y rezago educativo.

Sesión 1: Reconociendo los órganos de los sentidos y su función (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de las normas de convivencia.
   
   
   • Presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre los órganos de los sentidos y su función en nuestro cuerpo".
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de indagación: entrega de láminas con imágenes de los órganos de los sentidos y tarjetas con su respectivo nombre.
   
   
   • Los alumnos deberán emparejar las láminas con las tarjetas correspondientes.
   
   
   • Recolección de información sobre los órganos de los sentidos y sus funciones.
   
   
   
   



3. Elaboración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos y utilizarán diferentes materiales como plastilina, papel, tijeras, etc. para construir maquetas o modelos de los órganos de los sentidos.
   
   
   • Cada equipo presentará su modelo y explicará la función de cada órgano.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: los alumnos compartirán lo que descubrieron sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Acciones que ponen en rie