Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Conversación sobre la importancia de resolver ecuaciones en la vida cotidiana y en diferentes disciplinas.


• Planteamiento de la problemática relacionada con la violencia y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se puedan utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolverlas.


• Discusión en grupos y puesta en común de los ejemplos encontrados.


• Presentación de algunos ejemplos por parte de los estudiantes y análisis en conjunto de cómo se pueden plantear las ecuaciones para resolverlos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas en la vida diaria.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios prácticos utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los ejemplos de situaciones problemáticas y las ecuaciones planteadas.


• Presentación de los ejercicios prácticos para resolver en la sesión.

Desarrollo:

• Trabajo individual o en parejas: Los estudiantes resolverán los ejercicios prá