La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios y el papel de la función creativa del español en ello.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones problemáticas de la comunidad relacionadas con la alimentación saludable.


• Selección de una situación problemática: A través de una votación, elegir una situación problemática relacionada con la alimentación saludable en la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación y análisis de la situación problemática seleccionada.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Trabajo en grupos para proponer soluciones creativas a través de un cuento relacionado con la problemática.

Sesión 2:

• Presentación de los cuentos por parte de los grupos.


• Análisis y discusión de las diferentes soluciones propuestas en los cuentos.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada solución.

Sesión 3:

• Elección de la mejor solución considerando los criterios evaluados en la sesión anterior.


• Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo la solución seleccionada.


• Diseño de estrategias de difusión para promover la alimentación saludable en la comunidad.