Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Plan de clase

Plan de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de expresión artística y su importancia en la comunicación de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentar el tema del proyecto: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar".


• Reflexionar sobre la relación entre el consumo y la generación de residuos en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y reflexión sobre el entorno escolar: invitar a los alumnos a recorrer la escuela y tomar fotografías de elementos que les llamen la atención y generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• En grupos, compartir las fotografías y discutir las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que cada imagen evoca.


• Presentar diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, etc.) y permitir que cada alumno elija una para expresar lo que han observado y reflexionado.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones artísticas