Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Paolo Moncada
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Pérdida de valores


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto



  • Presentación del tema principal: la importancia de mantener los valores en la escuela y la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los valores que consideran más relevantes.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre noticias actuales que reflejen la pérdida de valores en la escuela y/o comunidad.


Sesión 2 (45 minutos): Indagación y análisis de noticias



  • Presentación de las noticias encontradas por cada grupo.

  • Análisis y reflexión sobre las causas y consecuencias de la pérdida de valores en las situaciones presentadas.

  • Establecimiento de conclusiones sobre la importancia de los valores en la convivencia escolar y comunitaria.


Sesión 3 (45 minutos): Reelaboración de notas informativas con opiniones



  • Explicación de cómo elaborar una nota informativa con opinión sobre una noticia.

  • Distribución de las noticias encontradas en la sesión anterior para que cada grupo reelabore una nota informativa con opinión, enfocándose en los valores involucrados en cada situación.

  • Revisión y retroalimentación de las notas por parte del docente.


Sesión 4 (45 minutos): Difusión de las notas informativas



  • Presentación de las notas informativas con opiniones por cada grupo.

  • Organizació