Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de aprender la conversión de números decimales a fracción y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y plantear el problema relacionado con la conversión de números decimales a fracción y viceversa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las fracciones y los números decimales.


• Mostrar ejemplos de fracciones y números decimales y su equivalencia.


• Plantear preguntas disparadoras para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan fracciones a decimales utilizando la división o la multiplicación.


• Proporcionar ejemplos de fracciones y guiar a los estudiantes en su conversión a decimales.


• Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar retroalimentación individualizada.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos conviertan decimales a fracciones utilizando la identificación del lugar de la cifra decimal y la simplificación de la fracción.


• Proporcionar ejemplos de decimales y guiar a los estudiantes en su conversión a fracciones.


• Resolver ejercicios en conjunto y proporcionar retroalimentación individualizada.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de indagación donde los alumnos inve