Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Los niños tiran la basura en el suelo en la hora del recreo

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Los niños tiran la basura en el suelo en la hora del recreo. Se plantea la problemática y se reflexiona sobre las consecuencias negativas para el medio ambiente y los seres vivos.


• Actividades:
  
  
  1. Lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta acción.
  
  
  2. Realización de un dibujo o collage que represente el problema.
  
  
  
  


• Cierre: Puesta en común de los dibujos o collages y reflexión sobre las causas de tirar la basura en el suelo.

Sesión 2:

• Investigación sobre la problemática: Los niños investigarán sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las formas adecuadas de desechar la basura.


• Actividades:
  
  
  1. Lectura de un cuento o texto relacionado con el cuidado del medio ambiente.
  
  
  2. Realización de una lista de acciones positivas para cuidar el entorno.
  
  
  
  


• Cierre: Exposición de las acciones positivas propuestas por los niños y reflexión sobre su importancia.

Sesión 3:

• Análisis de soluciones: Los niños reflexionarán sobre posibles soluciones al problema planteado.


• Actividades:
  
  
  1. Realización de un debate en el que se expongan y discutan diferentes propuestas de solución.
  
  
  2. Elección de una solución a implementar.
  
  
  
  


• Cierre: Reflexión sobre la solución elegida y compromiso de llevarla a cabo.