Introducción y exploración de vocabulario

MARCELA ARIAS
Ubicación curricular
Contenido El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lleva a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de vocabulario
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias y la escuela en inglés.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Presentar el tema del día: expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela en inglés.



  2. Juego de vocabulario (15 minutos)



    • Distribuir tarjetas con palabras relacionadas con la familia y la escuela en inglés a cada alumno.

    • Pedir a los alumnos que formen parejas y se turnen para describir las palabras en sus tarjetas sin mencionarlas directamente.

    • Los compañeros deben adivinar la palabra descrita en un tiempo limitado.

    • Repetir el juego varias veces, cambiando las tarjetas y animando a los alumnos a utilizar diferentes palabras y expresiones.



  3. Práctica en parejas (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una lista de situaciones relacionadas con la familia y la escuela.

    • Pedir a los alumnos que tomen turnos para expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre cada situación utilizando el vocabulario aprendido.

    • Supervisar y brindar apoyo en la pronunciación y el uso correcto del vocabulario.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Resumir lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de expresar adecuadamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.

    • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar expresiones idiomáticas relacionadas con el tema.




Sesión 2: Expresión oral y presentación de proyectos
Duración: