Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Francisco Javier Zárate- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos
Tema: Los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Efectos ambientales, sociales y económicos de México en tiempos recientes"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Relacionar los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.
- Actividad de motivación: Ver un video sobre un desastre natural reciente y discutir en grupos pequeños las consecuencias que tuvo en el ambiente, la sociedad y la economía.
Desarrollo:
- Explicación teórica: Introducción a los conceptos de riesgo de desastre, procesos naturales y vulnerabilidad de la población.
- Actividad en grupos: Investigar y analizar un desastre natural reciente en México o el mundo, identificando sus efectos ambientales, sociales y económicos, así como la vulnerabilidad de la población afectada.
- Presentación de los resultados en forma de exposición oral o póster.
Cierre:
- Reflexión en grupo: Discutir las similitu