Reconocer nuestras propias necesidades

Plan de clase

Título de la planeación: Reconociendo nuestras necesidades y respetando a los demás

Tema transversal: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de otras personas, y promoción del respeto hacia los demás.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconocer nuestras propias necesidades

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 min): Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus propias necesidades y cómo las satisfacen.

  
  



• Desarrollo (30 min): Actividad individual en la que los alumnos deben realizar una lista de sus necesidades básicas (alimentación, descanso, afecto, juego, etc.) y reflexionar sobre cómo las satisfacen.

  
  



• Cierre (5 min): Puesta en común de las reflexiones de los alumnos y resumen de lo aprendido.

  
  

Sesión 2: Reconocer las necesidades de los demás

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 min): Recordatorio de la sesión anterior y presentación del nuevo tema.

  
  



• Desarrollo (30 min): Actividad grupal en la que los alumnos deben realizar entrevistas a sus compañeros para conocer cuáles son sus necesidades y cómo las satisfacen.

  
  



• Cierre (5 min): Puesta en común de las entrevistas y reflexión sobre la importancia de reconocer las necesidades de los demás.

  
  

Sesión 3: Apreciar el aporte de los demás en la satisfacción de nuestras necesidades

Duración: 45 minutos

• Inicio (10 min): Recapitulación de las sesiones anteriores y explicación del objetivo de la sesión.

  
  



• Desarrollo (30 min): Actividad en parejas en la que los alumnos