Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
PEDRO ISRAEL OLVERA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Materia: Física
Grado: Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
SESIÓN 1
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".
- Realización de una actividad introductoria: "¿Qué es la fuerza?". Los alumnos compartirán sus ideas en un plenario.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de fuerza y ejemplos de diferentes tipos de fuerzas en la vida cotidiana.
- Presentación de la primera ley de Newton: "Ley de la inercia".
- Realización de experimentos sencillos para evidenciar la primera ley de Newton.
Cierre:
- Reflexión guiada sobre la importancia de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas.
- Asignación de una tarea: Investigar y traer ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con la primera ley de Newton.
SESIÓN 2
Inicio:
- Repaso del tema anterior: "Ley de la inercia y ejemplos de actividades cotidianas".
- Planteamiento del problema que abordaremos en esta sesión: "Falta de conocimiento sobre las aportaciones de Newton y las leyes del movimiento".
Desarrollo:
- Presentación de las aportaciones de Newton y su importancia en la física.
- Explicación de las leyes del movimiento de Newton.
- Realización de ejercicios prácticos para comprender las leyes del movimiento.
Cierre:
- Puesta en común de los ejemplos de actividades cotidianas relacionadas con l