La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Urbano Romero
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo PDA: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Identificación de los elementos químicos que componen los productos comerciales utilizados en el hogar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la Tabla periódica y su relación con la química y los elementos químicos presentes en los productos comerciales utilizados en el hogar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos presentes en los productos del hogar.

  • Plantear el problema: ¿Qué elementos químicos están presentes en los productos comerciales utilizados en el hogar?

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre los elementos químicos y su clasificación en la Tabla periódica.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de laboratorio para que los estudiantes realicen sus investigaciones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la discusión de los hallazgos encontrados.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investi