Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Grado: 3º de primaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Describir la aplicación de la solubilidad del agua en actividades cotidianas y en la industria.

Problema interdisciplinar: ¿Cómo conservar nuestros alimentos?

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la formación de mezclas y sus propiedades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de mezclas y propiedades de las mismas.


• Presentar el problema de conservar nuestros alimentos y cómo la solubilidad del agua puede ayudarnos en esta tarea.

Sesión 2: Investigación y experimentación (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes alimentos para investigar su solubilidad en agua.


• Proveer a los grupos de diferentes alimentos, recipientes y agua.


• Guíar a los alumnos para que realicen experimentos y observen cómo se disuelven los alimentos en el agua.


• Fomentar la observación y el registro de resultados.

Sesión 3: Aplicación de la solubilidad en actividades cotidianas (10 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde se aplique la solubilidad del agua, como la preparación de bebidas, la disolución de medicamentos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre otras situaciones donde se pueda aplicar la solubilidad del agua.

Sesión 4: Aplicación de la solubilidad en la industria (5 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos de la aplicación de la solubilidad del agua en la industria, como la producción de alimentos enlatados, la fabricación de productos de limpiez