Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de identificación de formas de expresión efectiva, comunicación y medios de comunicación masiva.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que conocen los alumnos.


• Explicar la importancia de utilizar recursos literarios para expresar ideas y emociones de manera más efectiva.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes recursos literarios (metáfora, hipérbole, personificación, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue y elabore ejemplos de su recurso literario asignado relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Cada grupo compartirá sus ejemplos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión de ideas y emociones.


• Asignar como tarea la creación de un poema corto utilizando al menos tres recursos literarios relacionados con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus po