Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Nivel: Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que existen diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen.
   
   
   • Explicar cómo el lenguaje verbal (palabras) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, dibujos, etc.) pueden ser utilizados para expresarse.
   
   
   • Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes y cómo se utilizan en diferentes situaciones.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos animándolos a expresar sus emociones, sentimientos y necesidades utilizando diferentes lenguajes.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante utilizar diferentes lenguajes para expresarnos? ¿Cómo nos ayuda a construir vínculos afectivos?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el nivel de participación y comprensió