Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género

Tema: Equidad de género y diversidad de identidades

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se abordará el tema de equidad de género de manera interdisciplinar, incorporando elementos de las siguientes asignaturas: ciencias sociales, ciencias naturales, lenguaje y matemáticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema de la diversidad de identidades y género a través de un video o cuento que promueva la reflexión y el respeto hacia la diversidad.


• Actividad principal: Realización de un debate grupal sobre la importancia de la equidad de género y la discriminación de género en la sociedad, enfatizando en las situaciones cotidianas vividas por los alumnos.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mural con las ideas principales surgidas del debate, resaltando acciones concretas para combatir la discriminación de género.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Análisis de imágenes que muestren estereotipos de género y roles tradicionales asignados a hombres y mujeres.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles donde los alumnos interpreten situaciones de discriminación de género y propongan alternativas para abordarlas.


• Actividad de cierre: Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos puedan llevar a cabo en su entorno escolar y familiar para promover la equidad de género.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Lectura de cuentos o fragmentos de libros que aborde