Introducción al álgebra
Dr. Arturo X. Ibarra Castillón
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas.
Desarrollo (30 minutos)
- Exposición de conceptos básicos sobre álgebra: variables, coeficientes, términos, ecuaciones.
- Ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Resolución de ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos participen en la representación algebraica.
Cierre (10 minutos)
- Realización de una actividad práctica individualmente.
- Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Repaso de la clase anterior.
- Planteamiento de un problema real relacionado con el cálculo de áreas y volúmenes.
Desarrollo (30 minutos)
- Trabajo en grupos de 2 o 3 alumnos para resolver el problema planteado.
- Uso de material concreto (geoplanos, bloques, etc.) para representar los cuerpos geométricos.
- Identificación de las variables involucradas en el problema y su representación algebraica.
- Aplicación de las ecuaciones para calcular el valor de una variable en función de las otras.
Cierre (10 minutos)
- Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.