La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de valores en la escuela y la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la falta de valores.

Desarrollo: Lectura y análisis de textos literarios que abordan problemáticas sociales y proponen soluciones desde distintos géneros literarios. Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a los problemas detectados.

Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo. Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:
Inicio: Breve repaso de la sesión anterior. Introducción a los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo: Distribución de los alumnos en grupos. Cada grupo elegirá un problema de la comunidad y seleccionará un género literario para crear un texto que proponga una solución. Los alumnos trabajarán en la escritura de sus textos, pudiendo utilizar recursos literarios y elementos creativos.

Cierre: Los grupos presentarán las propuestas de solución que están desarrollando y recibirán retroalimentación constructiva de sus