Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: La importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global en relación a la supervivencia de la biodiversidad y el ser humano.

Objetivo: Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares para el desempeño escolar y la construcción de su proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su relación con el agua potable y un ambiente sano.


• Discusión grupal: ¿Por qué es importante el agua potable y un ambiente sano para el ser humano y la biodiversidad?


• Tarea: Investigar sobre el impacto de la contaminación del agua en el ecosistema y la salud humana.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: El analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares para el desempeño escolar y la construcción de su proyecto de vida.


• Actividad: Realizar una entrevista a un adulto mayor de la comunidad para conocer su experiencia con la educación.


• Discusión grupal: ¿Qué impacto tiene el analfabetismo en la vida de las personas y en el desarrollo de la comunidad?


• Tarea: Investigar sobre programas de alfabetización en el país.

Sesión 3:

• Actividad: Exposición de los resultados de la investiga