Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas" en Aula para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Matemáticas, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo el problema interdisciplinar de la falta de identificación de contenidos para elaborar láminas didácticas con las interacciones biológicas de especies de manera armónica. La planeación se desarrollará en 3 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en las fases de Inicio, Desarrollo y Cierre. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa con un enfoque de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar sobre la falta de identificación de contenidos para elaborar láminas didácticas con las interacciones biológicas de especies de manera armónica.


• Establecimiento de la importancia de las matemáticas en la resolución de problemas interdisciplinares.


• Planteamiento del objetivo de la sesión: Comprender el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de operaciones matemáticas y sus representaciones en diferentes contextos interdisciplinares relacionados con las interacciones biológicas de especies.


• Discusión en grupos pequeños sobre la relación entre las operaciones matemáticas y los contextos interdisciplinares.


• Presentación de las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva de las operaciones matemáticas y su importancia en la resolución de problemas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre la aplicación