Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo:
El alumno debe analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la autobiografía: Se evaluará la capacidad del alumno para utilizar recursos literarios y expresar adecuadamente sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con los vínculos familiares, escolares o comunitarios.


2. Listado de recursos literarios: Se realizará una lista en conjunto con los alumnos, donde se registrarán los recursos literarios identificados y utilizados en sus autobiografías.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos literarios que los alumnos conocen y su utilidad en la escritura.

Desarrollo:

1. Exposición del tema "Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad".


2. Explicación de diferentes recursos literarios como metáfora, símil, hipérbole, personificación, en