Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
SALMA ANAYETZI CABELLO
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos.
PDA (Propuesta de Aprendizaje): Los alumnos leerán cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y compartirán los motivos de su elección.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Integraremos las asignaturas de Lengua y Literatura, Artes, y Ciencias Sociales.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cuentos y poemas: ¿Qué sabemos al respecto? ¿Qué nos gustaría saber?
- Explicar el concepto de "intereses y gustos" y su importancia en la elección de cuentos y poemas para leer.
- Presentar una selección de cuentos y poemas mexicanos y proporcionar ejemplos de diferentes estilos y temáticas.
- Pedir a los alumnos que seleccionen un cuento o poema de la lista y justifiquen su elección.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repasar la actividad de la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan los motivos de su elección.
- Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada alumno leerá un cuento o poema seleccionado y luego compartirá su comprensión con su compañero.
- Fomentar la discusión entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre los cuentos y poemas seleccionados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisar los conceptos de "tema", "personajes", "estructura" y "mensaje" en un cuento o poema.
- Pedir a los alumnos que seleccionen uno de los cuentos o poemas leídos y completen una ficha de análisis, donde identifiquen el tema, los personajes, la