¡Cuidemos nuestra naturaleza y conozcamos los animales del zoológico!

JIMENA MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: ¡Cuidemos nuestra naturaleza y conozcamos los animales del zoológico!


Objetivo de la clase (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.



  • Presentación del tema a través de una breve charla y una proyección de imágenes que muestren diferentes escenarios de la naturaleza.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar los niños para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realización de un collage grupal utilizando imágenes de la naturaleza y palabras relacionadas al cuidado y conservación.


Sesión 2:
Tema: Conociendo los animales del zoológico.



  • Planteamiento del problema: "Los animales del zoológico han perdido sus nombres y necesitamos ayudar a identificarlos".

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupo sobre diferentes animales del zoológico.

  • Elaboración de tarjetas con la imagen de cada animal y su nombre correspondiente.


Sesión 3:
Tema: Interacción entre los seres humanos y los animales.



  • Reflexión y discusión sobre la importancia de la interacción respetuosa entre los seres humanos y los animales.

  • Presentación de diferentes escenarios de interacción entre seres humanos y animales (zoológico, reserva natural, granja, entre otros).

  • Creación de un mural grupal que represente la interacción respetuosa entre los seres humanos y los animales.


Sesión 4:
Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza en