Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: "Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales"

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología de Aprendizaje por indagación

Problemática: Favorecer la creatividad y el interés por la investigación y procesos experimentales de la naturaleza.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes seres vivos y preguntando a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y hacer preguntas como: "¿Qué creen que son estos seres vivos?", "¿Cómo creen que se llaman?", "¿Qué características tienen?".


• Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o papelógrafo.


• Explicar que en esta unidad de aprendizaje exploraremos y aprenderemos sobre los diferentes seres vivos que nos rodean y cómo interactúan con su entorno.

Sesión 2: Exploración de los seres vivos (45 minutos)

• Realizar una visita al entorno natural de la escuela, como un jardín o un parque cercano.


• Pedir a los alumnos que observen y recojan diferentes elementos naturales como hojas, flores, piedras, ramas, etc.


• Fomentar la observación detallada de los elementos recolectados y hacer preguntas como: "¿De qué color es?", "¿Cuál es su textura?", "¿Qué forma tiene?".


• Invitar a los alumnos a hacer preguntas sobre los elementos recolectados y registrarlas para ser trabajadas en las siguientes sesiones.

Sesión 3: Experimentos con seres vivos (45 minutos)

• Presentar diferentes seres vivos en un acuario o terrario, como peces, plantas o ins