La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y sensibilización (10 minutos)

• Presentar la temática de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación tanto familiar, escolar como comunitaria.


• Realizar una breve dinámica de grupo para sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas.

Desarrollo: Actividad de lectura y reflexión (30 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes textos que presenten variantes lingüísticas de la lengua española.


• Pedir a los alumnos que realicen una lectura individual y subrayen las diferencias encontradas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las variantes encontradas y su importancia cultural.

Cierre: Reflexión y debate (10 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas.


• Proponer un debate donde los alumnos expongan su opinión sobre la importancia de reconocer y valorar las variantes lingüísticas.

Sesión 2:
Inicio: Presentación de ejemplos de diversidad lingüística (10 minutos)

• Mostrar a los alumnos ejemplos concretos de diversidad lingüística en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Promover la reflexión sobre cómo estas variantes lingüísticas enriquecen la comunicación.

Desarrollo: Actividad de escritura creativa (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que elijan una de las variantes lingüísticas presentadas y escriban un texto creativo utilizand