Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de calentamiento que incluyan movimientos articulares, estiramientos y ejercicios cardiovasculares.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices y trabajo en equipo.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Explicación del concepto de interacción motriz: qué es, cómo se manifiesta y su importancia en la vida diaria y en diferentes contextos deportivos.


• Actividad práctica: dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y asignarles una actividad deportiva o juego de equipo. Cada grupo deberá planificar y realizar una sesión de iniciación deportiva para sus compañeros, donde se pondrá en práctica la interacción motriz y se trabajará en metas comunes. Se les proporcionará una lista de actividades para elegir (fútbol, baloncesto, voleibol, etc.).


• Durante la actividad, el profesor supervisará y brindará retroalimentación a los grupos, resaltando la importancia de la colaboración, la comunicación y el respeto mutuo.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes durante la actividad práctica. Se les invitará a expresar cómo se han sentido al colaborar con sus compañeros y cómo creen q