Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos no conocen el significado de muchas palabras de su vocabulario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las palabras que los niños conocen y saben su significado. Anotarlas en un papelógrafo.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos una historia corta que incluya palabras desconocidas para ellos. Leer la historia en voz alta y pedirles que identifiquen las palabras nuevas. Luego, en grupos de cuatro, los alumnos deben inventar un final para la historia, utilizando las palabras nuevas que hayan identificado. Cada grupo debe representar su final de forma creativa.


• Actividad de cierre: Compartir las representaciones de los grupos y reflexionar sobre la importancia de aprender nuevas palabras para enriquecer nuestra expresión oral.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos una selección de imágenes que representen diferentes objetos y conceptos. Pedirles que nombren los objetos y conceptos que ven en las imágenes.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con una palabra escrita. Cada pareja debe inventar una historia corta en la que se incluya la palabra que les tocó. Luego, deben representar la historia utilizando objeto