Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios

LAURA ELENA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios


Tema: Identificación de mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Objetivo: Identificar mensajes, recursos gráficos y audiovisuales utilizados en diversos anuncios publicitarios.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre anuncios publicitarios.

  • Presentar ejemplos de anuncios publicitarios y pedir a los alumnos que los analicen y compartan sus observaciones.


Sesión 2:



  • Analizar en grupo los diferentes elementos que componen un anuncio publicitario, como imágenes, colores, texto, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen anuncios publicitarios de revistas y recorten los elementos que consideren más importantes.

  • Compartir en grupo los elementos seleccionados y analizar el motivo de su elección.


Sesión 3:



  • Presentar a los alumnos diferentes empaques de productos y analizar en grupo los elementos que componen dichos empaques.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos diseñen su propio empaque para un producto ficticio y seleccionen los elementos que consideren más relevantes para su diseño.

  • Compartir en grupo los diseños de empaques y analizar los elementos seleccionados por cada alumno.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de intercambio de comentarios sob