Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

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Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Que los alumnos se expresen oralmente de manera más clara, fluida y coherente, a través de la celebración del día de reyes y los juguetes.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al proyecto "Comunicación oral a través de los juguetes"



  • Presentación del proyecto y sus objetivos.

  • Actividad de motivación: Los niños traen un juguete favorito y lo describen oralmente a sus compañeros.

  • Juego de rondas donde los niños expresan emociones según la situación que se presente.


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Los juguetes y sus características



  • Actividad de lectura en grupo de un cuento relacionado con juguetes.

  • Conversación en grupo sobre los gustos y preferencias de cada niño en relación a los juguetes.

  • Juego de mímica donde los niños deberán representar con gestos y movimientos las características de distintos juguetes.


Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Expresión de emociones a través del arte



  • Actividad de expresión artística donde los niños pintarán sus emociones utilizando diferentes colores y formas.

  • Presentación en grupo de los dibujos y explicación de las emociones representadas.

  • Juego de dramatización donde los niños actuarán diferentes situaciones que generan distintas emociones.


Sesión 4 (45 minutos):
Tema: Comunicación oral de necesidades e ideas