El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: Identificación de formas geométricas en objetos de su entorno y representación con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos de su entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Problema a abordar: Los niños y las niñas de segundo grado manifiestan dificultad para identificar y describir las características de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas.


• Conversación sobre las formas geométricas más comunes y su presencia en el entorno.


• Observación y exploración del entorno en busca de objetos con formas geométricas.


• Registro de las formas encontradas a través de dibujos y líneas.

Sesión 2: Repaso de las formas geométricas básicas (45 minutos)

• Repaso de las formas geométricas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Identificación de estas formas en objetos del entorno.


• Realización de actividades prácticas para reconocer y describir las características de cada forma.


• Representación de las formas con dibujos y líneas.

Sesión 3: Exploración de formas en diferentes puntos de observación (45 minutos)

• Conversación sobre cómo cambian las formas dependiendo del punto de observación.


• Observación y exploración de objetos con formas geométricas desde diferentes puntos de vista.


• Registro de las formas observadas y representación con dibujos y líneas.

Sesión 4: Desplazamientos y recorridos en el entorno (45 minutos)

• Conversación sobre c