Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico y común.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico y común.
Duración: 50 minutos

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la violencia y su impacto en la sociedad.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podríamos expresar matemáticamente la situación de violencia que acabamos de analizar?

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán analizar la situación problemática presentada desde el punto de vista matemático. Deberán identificar las variables y establecer las relaciones algebraicas que representen la situación.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar cómo se ha utilizado el álgebra para representar situaciones similares en otros contextos (por ejemplo, economía, física, entre otros).


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en el aula sobre las diferentes formas de representar situaciones mediante el álgebra.

Fase de cierre:

• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para representar situaciones de la vida cotidiana y cómo esto puede ayudar a comprender y resolver problemas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos adicionales de situaciones que puedan ser representadas mediante el álgebra y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje algebraico y común.
Duraci