Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no leen por iniciativa propia, no saben interpretar lo que leen y el uso del celular ha propiciado que no utilicen los libros.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del PDA.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los problemas que surgen con la lectura y la interpretación.


• Mostrar ejemplos de textos literarios y fomentar la curiosidad por la lectura.

Desarrollo:

• Exponer las características de los textos literarios.


• Dar a conocer diferentes géneros literarios y sus características.


• Realizar una actividad en la que los alumnos seleccionen un texto literario de su elección y lo compartan con la clase.

Cierre:

• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones sobre los textos literarios elegidos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su experiencia al leer el texto y cómo lo relacionan con su juicio estético.


• Asignar la tarea de investigar sobre un autor o autora de su interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación de los autores o autoras elegidos por los alumnos.


• Fomentar el intercambio de información sobre los autores y sus obras.


• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural en la literatura.

Desarrollo: