Cuidando nuestro hogar: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Sandra Carrillo
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título: Cuidando nuestro hogar: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
Objetivo general: Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.
Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué acciones consideran que dañan el medio ambiente.
- Presentación del problema: Explicar el problema de la preservación del medio ambiente y su importancia para el bienestar de todos los seres vivos.
- Planteamiento del reto: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían contribuir a la preservación del medio ambiente.
- Actividad práctica: Realizar una salida al patio de la escuela para observar el entorno y identificar posibles acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.
Sesión 2: Conociendo la importancia de la naturaleza (45 minutos)
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las cosas que les gusta hacer en la naturaleza y qué beneficios les aporta.
- Actividad de lectura: Leer un cuento o texto informativo sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto negativo de no hacerlo.
- Discusión en grupo: Comentar el cuento o texto y reflexionar sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para proteger la naturaleza.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de dibujo o escritura donde los estudiantes plasmen una acción concreta que puedan realizar para cuidar la naturaleza.
Sesión 3: Relaciones de cuidado y afec