Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Las mujeres y sus historias".


• Motivación inicial: proyectar imágenes de mujeres destacadas en diferentes ámbitos (ciencia, política, arte, deporte, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen quiénes son y cuál fue su aporte.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Presentación del problema: "Protagonismo social de las mujeres a lo largo de la historia".


• Distribución de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de una lista de preguntas de investigación para que los grupos las analicen y busquen información relacionada con el tema.


• Proporcionar acceso a fuentes de información como libros, revistas, internet, etc.


• Los grupos investigarán sobre un proceso histórico específico en el que las mujeres hayan tenido un papel relevante y lo analizarán desde diferentes perspectivas (política, social, cultural, etc.).


• Cada grupo deberá crear una presentación multimedia para exponer los resultados de su investigación en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del protagonismo social de las mujeres en la historia.


• Resumen de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Recordatorio de los objetivos y actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Exposición de las presentaciones multimedia realizadas por los grupos.


• Espacio para preguntas y comentarios sobre las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

• Conversación en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los diferentes