Principios de Pascal y de Arquímedes

Oscar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Objetivo: Identificar dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de comprensión y aplicación del principio de Pascal en la vida cotidiana a través de la realización de un experimento o prototipo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación para la colaboración en equipo, 2) Prueba escrita sobre los conceptos de los principios de Pascal y de Arquímedes.




Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de presión, fuerza y fluidos.

  • Presentar imágenes y ejemplos de dispositivos de uso cotidiano que aplican el Principio de Pascal y el Principio de Arquímedes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el Principio de Pascal y su aplicación en sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  • Mostrar ejemplos prácticos y videos explicativos sobre estos dispositivos.

  • Realizar una actividad de observación y análisis de un sistema de frenos hidráulicos.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre la importancia y aplicaciones d