Introducción al tema y sensibilización

cesar eduardo olvera
Ubicación curricular
Contenido Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase a los estudiantes.

  • Realizar una actividad de sensibilización para reflexionar sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad. Puede ser a través de una dinámica o una discusión en grupo.

  • Comentar brevemente sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

  • Asignar una tarea de investigación a los estudiantes: investigar sobre la historia del café y su germinación.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos (45 minutos)



  • Comentar brevemente los resultados de la investigación sobre la historia del café y su germinación.

  • Leer en voz alta textos relacionados con el tema principal, como cuentos, poemas o fragmentos de libros.

  • Realizar preguntas de comprensión y análisis sobre los textos leídos, fomentando la participación de todos los estudiantes.

  • Relacionar los textos leídos con las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


Sesión 3: Debate y reflexión (45 minutos)



  • Plantear una serie de preguntas para generar un debate y reflexión sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Fomentar la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en el debate.

  • Promover el respeto a las opiniones de los demás y la escucha activa.

  • Realizar una actividad práctica de Aprendizaje Servicio relacionada con el tema, como la elaboración de un cartel o folleto informativo sobre la