Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales

JESUS FERNADO SUAREZ
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre cambios sociales y culturales


Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a la familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si han notado algún cambio en su entorno familiar, como nuevas costumbres, roles o situaciones que antes no estaban presentes.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los cambios sociales y culturales que han observado en su familia. Registrar las respuestas y fomentar el diálogo entre los alumnos.

  3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con cambios sociales y culturales. Por ejemplo: una familia en la que ambos padres trabajan, una familia con padres divorciados, una familia migrante, etc.

  4. Cada grupo discutirá la situación asignada y buscará alternativas para afrontar los cambios que esta situación podría generar en la vida de las personas involucradas.

  5. Los grupos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase, destacando las posibles alternativas que proponen para afrontar los cambios sociales y culturales.


Recursos necesarios: tarjetas con situaciones, pizarra, marcadores.


Sesión 2: Reflexión sobre cambios en la salud y propuesta de alternativas


Objetivo: Reflexionar sobre los cambios en la salud que pueden afectar a las personas y proponer alternativas para afrontarlos.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las reflexiones realizadas en la sesión anterior sobre cambios sociales y culturales.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra