Narración de historias mediante diversos lenguajes

mayra caamal
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias, y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la narración de historias y su influencia en la cultura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de las historias en nuestra sociedad y cómo nos ayudan a conocer otras formas de vida, pensamiento y comportamiento.

  2. Lectura en voz alta: Leer un cuento corto relacionado con la cultura local y fomentar la participación de los alumnos en la narración.

  3. Actividad de expresión oral: Pedir a los alumnos que compartan una anécdota personal o una experiencia relacionada con la historia leída.


Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes géneros literarios
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y diferenciar los diferentes géneros literarios a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación de los géneros literarios: Explicar a los alumnos los diferentes géneros literarios, como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.

  2. Lectura de diferentes textos: Leer en voz alta diferentes textos de cada género literario y discutir las características de cada uno.

  3. Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan un género literario y escriban su propia historia, utilizando elementos característicos de ese género.


Sesión 3:
Tema: Narración y secuencia lógica
Objetivo: Los alumnos podrán desarrollar habilidades de narración y organizar sus ideas de forma secuencial.


Actividades:



  1. Repaso de la secuencia lógica: Recordar con los alumnos la importancia de organizar las ideas de forma secuencial en una historia.
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